2017年商学院3Q特色素质教育培训系列之一——团干执行能力的培养

发布日期:2017-03-08点击:73次 来源:本站

 2017年3月5日下午17时,我院在一教T4召开团干培训大会。出席本次会议的人有:商学院团总支书记王景青,商学院团总支,以及15、16级各班团支部成员。

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    王景青在会议中提出向与会学生干部几点要求:如何提升大家的执行能力?为此提出提升大家执行能力的几种途径:

    善于总结工作经验。作为一名学生干部,工作之前,不但应当缜密思考一番,且事后更要及时总结经验,分析工作存在纰漏原因。我相信,坚持这一良好习惯,会有所得。建议大家勤做笔记,工作小结对我们平时的工作会有很大的帮助,更促进我们去创造工作亮点。"多看,多问,多做,多思考",要虚心地向老师,向各位师兄师姐和同学们学习,求教,既要掌握理论与实际相结合,又要在开展具体的学生工作和活动中,学会讲究方式方法,懂得全面组织调动人财物,协调上下左右各方关系,及时沟通思想与信息,理顺情绪和凝聚人心的艺术,并通过各项实际工作,在继承的基础上善于总结,勇于开拓,敢于创新,不断提高自己的工作能力.

    培养团队意识。个人的力量永远是渺小的、有限的,只有一个团结的、有能力的团队,才能保证大型活动顺利、有序地开展。作为学生团体的核心,学生干部应该积极组织并参加各种素质拓展活动。活动有利于我们个人的集体意识的培养和对整体团队素质的提升。一个合格的领导者,优秀的不仅仅是他个人。

    学生干部象纽带一样,连接着老师与其他同学,往往需要你们将同学的问题或意见转达给老师,或是将老师的建议等通知给同学们.正确地理解他们的真实想法,并且较好的将其转达给双方.

    学生干部要有认识自身情感并自我控制的能力.自控能力也叫自制性,主要表现在两个方面:一方面,善于迫使自己采取行动去执行已经做出的具有充分根据的决定;另一方面,能够驾驭自我,善于抑制自己的感情冲动.后一种表现通常被称为忍耐,克制,但不是怯懦,因为这种忍耐,克制是有原则地对待事物的态度.自制能力是每个人都应具备的意志品质,作为学生干部尤其要有一定的自制能力.由于学生的个体差异性,学生干部与普通同学处于平等的地位,处于同一起跑线上,有时难免出现嫉妒心理,对班级工作表现出不同的态度,可能出现严重的阻力或障碍,甚至遭到竭力的反对或抵制.对此,如果自制能力小,或者对正确的作法不敢坚持,达不到预期的目的,意气用事,不能冷静处理,反而使矛盾扩大,这样就不利于工作的开展,甚至会影响个人的威信.

    王老师语重心长,提出殷切的期望,希望同学们珍惜现在的学生干部工作, 在自己的岗位上,锻炼自己的能力,锤炼自己的性情,为将来就业创造条件,做充分的准备,为自己的学生时代留下美好的回忆.相信同学们一定会有做到。